Arābijas tuksneša skaņas un citas sonoekspedīcijas.

Vairs neatceros, kā tas viss sākās, bet kādu laiku atpakaļ atklāju fantastisku portālu soundwalk.com. Zem viņiem atrodas arī soundwalk blogs un ekspedīciju kolektīvs soundwalkcollective. Šobrīd visi trīs portāli ir kļuvuši par neatņemamu manas muzikālās dzīves sastāvdaļu.

Šie etuziastiskie vīri nodarbojas ar dažādu skaņu ierakstīšanu, kolāžu veidošanu un apststrādāšanu. Un jā - ceļošanu. Sākot no ierakstītiem audio gidiem no Ņujorkas un Šanhajas (kur tu vietu sākumā atpazīsti pēc fona trokšņa un tikai pēc tam pēc gida stāstītā - tāds lūk koncepts) beidzot ar Parīzes skaņu instalācijām, Indijas pilsētu skaņu arhitektūru, dzīvi palikušajo ēbreju un viņu pēcteču skaņu vidi no Besarābijas (Centrāleiropa, Modova, Ukraina utt.) Un, visbeidzot, ar Rub' Al Khali tuksneša vidi ar visiem beduīniem Arābijas pussalā pie Jemenas.

Pagājušā gadsimta trīsdesmito gadu nogalē Amerikas Savienoto valstu lauksaimniecības pārvalde rīkoja milzīgus fotoprojektus, lai sabildētu tuvāk vai tālāk pieejamos sīkfermerus, Džeikobs Rīss (Jacob Riis) bildēja 19gs. beigu Ņujorkas ubagu kopienu un Edvards Kērtiss (Edward Curtis) gandrīz trīsdesmit gadus ceļoja pa Indāņu apdzīvotājām vietām, lai sabildētu izzūdošo sabiedrību.
Soundwalk nodarbojas ar ko līdzīgu. Tikai fotoekspedīcijas tiek nomainītas ar sonoekspedīcijām. Šajos laikos vides jeb lauka ieraksti (field records) kļūst par neatņemamu sastāvdaļu skaņu mākslā vai pavisam vienkārsi elektroniskās mūzikas samplu paildināšanā. Kontaktmikrofonu lietošana, lai ierakstītu ķirmjus kokā vai Vanšu tilta dunoņu no tā noslogojuma vien (meklējiet Jakoba Kirgegora projektu Dvina) ir vieni no vienkāršākajiem piemēriem. Bet "Soundwalk" komanda nodarbojas ar visu to kopā, pie reizes arī sarakstot datus platēs un nodarbojoties arī ar tīri tehniskiem eksperimentiem.

Piedāvāju video, kurš tika uzņemts reizē ar skaņas ierakstu jau pieminētajā Rub’ Al Khali jeb "tukšā kvadrāta" tuksnesī. Par to, kā tas viss izskatījās un kā gāja. Vizuālā meditācija kopā ar edukāciju.